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小学英语五年级上册第一单元第一课时教案,五年级上册英语第一单元教案人教版

阅读量:7  一键切换:繁體   五年级  发布时间:来源:知识库  
内容摘要:1.五年级上册第一单元英语教案教学目标知识目标:1、掌握Let’s talk中的重要句型 “Who’s …? He’s/ She’s…… Is he/she …? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”并在相似......

小学英语五年级上册第一单元第一课时教案,五年级上册英语第一单元教案人教版

1.五年级上册第一单元英语教案

  教学目标

  知识目标:
  1、掌握Let’s talk中的重要句型 “Who’s …? He’s/ She’s…… Is he/she …? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言。
  2、能够完成Group work中的活动。
  3、能够听懂Let’s try 部分的录音内容,正确完成图片选择练习。
  能力目标:能进一步巩固已学单词在对话中的运用。
  情感目标:通过小组活动和游戏,提高学生合作交流的能力。
  教学重难点
  1、重点:掌握重要句型“Who’s …? He’s/ She’s…… Is he/she …? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言。
  2、难点:一般疑问句“Is he/she …?"及其肯定和否定回答。
  教学过程
  (一)热身/课前测:
  1、chant调动学生的积极性
  (chant内容含有两位教师,随着说唱速度,分两部分展示chant内容及相应教师图片)。
  2、课件展示tall/ short/ strong/ funny/ thin /smart /strict /quiet /active /kind画面,让学生说出相应单词,并用该单词说句。
  3、用山羊顶角的形式检测学生已学反义词的掌握。
  (二)呈现新知
  1、通过principal,引出Let's talk。
  2、利用图片学习新单词lady,并加以颜色区分lady/ man, she/ he及对应的运用。
  3、让学生展示”Who's……?He's/ She's……”句型问答,操练一般疑问句“Is he/she ……”及肯定、否定回答。
  4、Let’s say展示三幅图及主要对话句型,小组内对话,展示并找出相应的图画。
  (三)趣味操练
  1、“猜一猜”(Group work:猜老师或朋友)按对话顺序展示句型,并提示可用词汇(young/ funny/ tall/ strong/ kind/ old/ short/ thin/ smart/ strict/ active/ pretty/ beautiful/ quiet。
  2、“辨一辨”:听Let’s try录音,出现椭圆形圈圈出相应的图片展示答案。
  (四)目标检测
  Read and write “Yes” or “No”. 先展示带有图片的短文,学生完成题目后,在一一展示问题答案,订正。
  作业
  1.Design a card for your favourite teacher and describeyour card.
  2.Group work: Guess your friend.
  3. Preview: Read and write.
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