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最新五年级上册科学教案,新版五年级科学上册教案

阅读量:11  一键切换:繁體   五年级  发布时间:来源:知识库  
内容摘要:1.五年级上册科学教案【教学目标】科学概念:种子发芽需要一定的条件。过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观:养成对实验观察的爱好。【教学重点】种子发芽需要一定的条件。【教学难......

最新五年级上册科学教案,新版五年级科学上册教案

1.五年级上册科学教案

  【教学目标】

  科学概念:种子发芽需要一定的条件。
  过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。
  情感、态度、价值观:养成对实验观察的爱好。
  【教学重点】种子发芽需要一定的条件。
  【教学难点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法,研究影响种子发芽的条件。
  【教学预备】绿豆种子若干,实验计划单。
  【教学过程】
  一、讨论种子发芽的条件:
  1、谈话导入:植物的一生是从种子发芽开始的。那么,同学们谈一谈种子发芽需要哪些条件呢?
  2、学生分组自由讨论后,谈自己的观点,教师摘要板书。(预设:要种到土里获得养料,需要浇水,需要合适的温度,需要阳光,需要空气等。这时候教师不要给予取舍,保留学生的各种观点)
  3、师:大家谈了自己看法,我们通过实验来加以验证。
  二、设计种子发芽实验:
  1、师:该怎样用实验来证实呢?大家说说要注重什么?
  2、师点拨:为了把实验做好,建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究,而且在研究之前要设计好实验方案。
  3、学生自由选择研究内容,及时进行统计。(预设:水组,光组,温度组,土壤组等。)
  4、以其中一个组为范例,集体讨论如何设计实验计划。
  (1)你们想研究什么问题,你们计划怎样做?
  (2)你们预测结果会是怎样的?
  (3)你们的研究中,改变了什么条件?
  (4)哪些条件是没有改变的?
  (5)怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响?
  (6)在实验研究过程中还应该注重什么?
  三、阅读书种子发芽实验内容:
  1、阅读教材上的举例(提示:选大小差不多的绿豆种子,分别放在两个盒子里,每盒放入2-3颗绿豆,并垫纸巾。
  2、教师分发记录表,共同讨论如何进行记录实验报告。
  3、将对同学完成的实验报告进行评价。
  四、布置作业;
  学生认真完成种子发芽实验报告
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