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三年级语文 秋天的雨,三年级语文上册《秋天的雨》

阅读量:14  一键切换:繁體   三年级  发布时间:来源:知识库  
内容摘要:3.小学三年级语文《秋天的雨》教案学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。2、读懂课文内容,感受秋天的美好。3、积累好词佳句。学习重难点:有感情地朗读课文,了解秋雨的特点,感受秋雨的美。学习流程:一、激情导入......

三年级语文 秋天的雨,三年级语文上册《秋天的雨》

3.小学三年级语文《秋天的雨》教案

  学习目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。
  2、读懂课文内容,感受秋天的美好。
  3、积累好词佳句。
  学习重难点:
  有感情地朗读课文,了解秋雨的特点,感受秋雨的美。
  学习流程:
  一、激情导入,提示课题。
  大地经过春雨的滋润,夏天炎热的洗礼,秋雨姑娘像把钥匙,悄悄地打开了秋天的门……秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界,好闻的气味,还有奇妙的声音。这节课老师想和同学们一起分享《秋天的雨》。(板书课题)
  二、整体把握,细读品味
  (一)齐读课文第五段想一想你读懂了什么?
  (二)找生逐段读思考课后练习题:课文是从哪几个方面写秋天的雨的?然后回答下面的问题。
  (三)赏读第二自然段。
  1、过渡:同学们,我们一起来看看秋雨的颜色吧!
  2、自由朗读第二自然段。
  3、喜爱秋雨颜色的'同学们,看到秋雨的色彩了吗?给大家讲讲。
  (把描写颜色的词语画下来,课后抄到积累本上。)
  4、说一说,填一填描写颜色的词语。(课件展示)
  ()的银杏树()的枫树()的田野
  ()的果树()的菊花
  5、睢,老师给你们带来了一份礼物:秋天的雨景。你们想欣赏吗?
  (学生欣赏美丽的多媒体画面)
  6、秋天的雨景美吗?你们看到了什么?又想到了什么?
  (学生畅所欲言,各抒己见,老师适时鼓励、点评。)
  7、你知道秋雨还有哪些颜色吗?想一想,仿照例句说一说。
  例:秋天的雨把(红色)给了(枫树),(红红的枫叶)像(一枚枚邮票)。
  秋天的雨把()给了(),()像()。
  8、小结:秋雨颜色真多!有黄色、红色……,秋雨的颜色真是……,你能用课文里的一个词语吗?(领悟“五彩缤纷”)
  9、把你喜欢的那种颜色的相关句子读一读。
  (四)赏读第四自然段。
  1、指名读一读。
  2、秋天的雨滴里藏着非常好闻的气味,你知道讲了哪些水果的气味吗?
  3、四人小组一个水果,让学生感觉水果的气味。
  4、除了课文里说的水果,你还想到有哪些水果的气味吗?(说中扩展)分页标题#e#
  (五)赏读第五、六自然段。
  1、四人小组自由学习,解决下面的思考题。
  A、有哪几种动物听到秋雨吹起了小喇叭知道冬天要来了?
  B、你还知道有哪些动物要冬眠的?
  2、检查学生学习的情况。
  3、同学们喜欢秋天的雨吗?
  4、激情朗读最后一段
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